Актуальность Современная модель образования предполагает максимальную социализацию обучающихся с различными физиологическими и моральными потребностями в обучающее пространство. На основе проведенной оценки компетенций обучающихся, в этой связи, особую актуальность приобретает формирование концепции, способствующего развитию универсальных компетенций, обеспечивающих полноценное участие нормотипичных обучающихся и лиц с ОВЗ, а также с инвалидностью в образовательном процессе. Проект направлен на выявление и решение проблемы доступности образования для лиц с ОВЗ и инвалидностью через создание универсальной проектной модели, учитывающей индивидуальные особенности каждого участника. Проблема Проект «Инклюзия: пространство возможностей» решает комплексную проблему отсутствия универсальной и эффективной модели образования, которая позволяла бы одновременно и полноценно вовлекать в учебный процесс как нормотипичных студентов, так и лиц с ОВЗ/инвалидностью; проект направлен на устранение следующих барьеров: Цель Cоздание и внедрение универсальной концепции деятельности, на основе оценки и развития универсальных компетенций, обеспечивающих полноценное участие нормотипичных обучающихся и лиц с ОВЗ, а также с инвалидностью в образовательном процессе. Задачи 1) Разработка методологии универсального обучения на основе оценки компетенций выявление комплексных проблем, внедряя новые практики развития в образовании. 2) Развитие инклюзивной системы в универсальной модели обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью; 3) Формирование социокультурной инклюзивной среды 4) Сбор и подготовка кейсов и методических материалов на основе собранных результатов в формате взаимодействия на инновационных площадках; 5) Применение специальных практик (опыт конкретных людей с инвалидностью (и их семей) часто становится основой для разработки новых педагогических методик, ассистивных технологий, стандартов доступности). Результат Для обучающихся: рост самостоятельности, навыков командной работы и предметных компетенций; повышение мотивации за счёт выбора и видимого вклада; Для педагогов: освоение инструментов универсального дизайна обучения и применение ассистивных технологий, готовые шаблоны и кейсы; Для инновационных площадок: тиражирования, набор кейсов и рекомендаций, измеримые метрики эффективности. Партнёры проекта — ***
