Актуальность Традиционные образовательные форматы теряют эффективность, не удерживают внимание аудитории, снижают вовлечённость и усвоение информации. Современные обучающиеся ожидают интерактивного, наглядного контента. Актуальность проекта обусловлена: ростом спроса на цифровые и интерактивные образовательные решения; необходимостью повышения вовлечённости и мотивации обучающихся через современные форматы подачи материала; развитием технологий виртуальной реальности и ИИ стремлением сократить время на освоение новых знаний и навыков за счёт наглядности и интерактивности. Проблема Отсутствие интереса у обучающихся, сложное восприятие больших текстовых документов, отсутсвие визуальных компонентов в обучающихся материалах (Презентации носят статичный характер, не содержат интерактивных элементов, отсутствует единый стиль оформления обучающих материалов — разные авторы используют разные шрифты, цвета), недостаток наглядных форматов (видеоинструкции, мультфильмы) для объяснения сложных процессов и алгоритмов. Цель Создать современный, вовлекающий и результативный обучающий продукт Задачи Имеющиеся презентации перевести в интерактивный формат; Создать единный стиль оформления презентаций; Скорректировать обучающий материал с учетом текущих трендов и обратной связи от аудитории, переработать часть обучающего материала в новые форматы: видеоинструкции и тематические мультфильмы для наглядного объяснения сложных тем; создать виртуального преподавателя на базе ИИ — цифрового ассистента, который будет сопровождать процесс обучения, отвечать на типовые вопросы, давать подсказки и рекомендации (для обучений в дистанционном формате). Результат Комплект интерактивных презентаций по всем ключевым темам с тестами, анимациями и элементами навигации; Гайдлайн по оформлению обучающих материалов (единый стиль, шаблоны для презентаций, инструкций, инфографики); Актуализированный банк обучающих материалов в текстовом и мультимедийном формате; серия видеоинструкций и тематических мультфильмов (5–10 роликов) для наглядного обучения сложным процессам; Виртуальный преподаватель (цифровой ассистент) с базовым набором функций: ответы на вопросы, подсказки, навигация по курсу, напоминания; Пилотный отчёт с результатами тестирования: уровень вовлечённости, скорость освоения материала, удовлетворённость пользователей, динамика усвоения знаний; Инструкция по использованию и поддержке обновлённой образовательной системы для администраторов и преподавателей. Партнёры проекта — ***
