Актуальность Современные подходы к обучению и развитию персонала требуют новых форматов, способных не только передавать знания, но и формировать гибкие навыки (soft skills), развивать стратегическое мышление, умение работать в команде, принимать решения в условиях неопределённости и моделировать бизнес-процессы. В этом контексте настольные деловые игры становятся эффективным инструментом, сочетающим обучение, вовлечённость и практику. Они позволяют безопасно тестировать управленческие и коммуникационные стратегии, развивать мышление, выявлять сильные и слабые стороны командной работы, а также улучшать адаптацию к изменениям. Проблема • Растёт спрос на интерактивные, неформальные форматы обучения, особенно в корпоративной среде; • Компании нуждаются в инструментах развития управленческих и предпринимательских компетенций без отрыва от практики; • Возрастает интерес к геймификации бизнес-процессов — как способу мотивации и вовлечения сотрудников; • Настольные игры легко интегрируются в тренинги, корпоративные мероприятия, образовательные программы; Настольные игры становятся отличной альтернативой или дополнением к цифровым симуляциям, особенно в оффлайн-среде. Цель Создание продуктовой линейки онлайн и настольных игр, ориентированных на целевые задачи профессионального развития. Игровой продукт должен иметь гибкую структуру для дальнейшего опционного наращивания и масштабирования. Повышение мотивации развития профессиональных компетенций, формирование навыка решения производственных и проектных задач через формат геймификации. Задачи 1. Провести аналитическое исследование: • Изучить потребности целевой аудитории (HR-специалисты, корпоративные тренеры, бизнес-школы); • Определить наиболее востребованные компетенции, которые можно развивать через игровые форматы; • Проанализировать существующие деловые игры и выделить конкурентные преимущества будущего продукта. 2. Разработать концепцию игры: • Определить игровую механику и сценарий, отражающий реальные бизнес-ситуации; • Сформировать систему целей, ролей, конфликта и результатов в рамках игрового процесса; • Обеспечить баланс между обучением, вовлечённостью и игровой динамикой. 3. Создать прототип настольной игры: • Разработать макеты игровых элементов: поля, карт, жетонов, инструкций; • Подготовить тестовые экземпляры для апробации; • Создать методические материалы (руководство по использованию, сценарии для модераторов). 4. Провести пилотное тестирование: • Организовать игровые сессии с участием целевой аудитории (специалисты, тренеры, преподаватели); • Собрать обратную связь о понятности, интересе, образовательной пользе; • Внести корректировки в механику и оформление. 5. Произвести и оформить тираж: • Подготовить финальный дизайн и материалы для печати; • Подобрать оптимальное производство с учётом качества и логистики; • Выпустить первую партию игры для распространения и дальнейшей дистрибуции. 6. Разработать стратегию продвижения: • Подготовить презентационные и рекламные материалы. Результат Продуктовый результат: • Оригинальная настольная игра (или серия игр), предназначенная для индивидуального и командного использования в образовательных, корпоративных и тренинговых форматах; • Методическое сопровождение: инструкция, сценарии применения, рекомендации для фасилитаторов; • Тестирование и апробация игры в пилотных группах с обратной связью; • Возможность масштабирования — адаптация под разные отрасли, уровни подготовки и цели обучения. Конечный продукт проекта предполагается использовать для организации следующих активностей: 1. командное состязание (с целевым предметным контентом) 2. цифровая сетевая геймификация для производственного и учебного процесса 3. корпоративные игры 4. сезонные турниры профессионализма 5. игровой ассесмент 6. обучение отдельным компетенциям Партнёры проекта ITE Group ***
