Актуальность «Лаборатория успеха. Настольные игры» В условиях цифровизации экономики и усложнения профессиональных задач возрастает потребность в специалистах, способных стратегически мыслить, управлять ограниченными ресурсами, работать в команде, вести переговоры и принимать решения в условиях неопределённости. Традиционные образовательные форматы не всегда обеспечивают необходимую практическую направленность и высокую вовлечённость обучающихся. Настольные стратегические игры позволяют моделировать реальные управленческие и социально-экономические процессы в безопасной среде, наглядно демонстрировать последствия решений и обеспечивать быструю обратную связь. Благодаря сочетанию игровых механик, конкуренции и командного взаимодействия они способствуют развитию системного мышления, коммуникативных навыков и способности анализировать изменяющиеся условия. Проект «Лаборатория успеха. Настольные игры» направлен на разработку методологически обоснованной стратегической игры с продуманными правилами, математическим балансом и возможностью практического применения в образовательной среде. Его актуальность определяется востребованностью интерактивных форм обучения, а также необходимостью создания отечественных игровых продуктов, ориентированных на развитие профессиональных и надпрофессиональных компетенций студентов.
«Литературная настольная игра «Остапа понесло» Актуальность проекта связана со снижением интереса школьников и студентов к классической литературе. Во многом это обусловлено тем, что традиционные форматы её изучения и обсуждения нередко воспринимаются молодёжной аудиторией как слишком формальные, однообразные и недостаточно вовлекающие. В результате произведения, обладающие высокой художественной, культурной и образовательной ценностью, часто кажутся молодым людям сложными для восприятия и недостаточно близкими. В этих условиях особенно востребованы такие форматы работы с литературным материалом, которые позволяют сделать знакомство с классикой более живым, понятным и интересным. Игровой подход помогает не только привлечь внимание к произведениям и их героям, но и создать условия для интеллектуального досуга, развития критического мышления и более активного вовлечения молодёжи в образовательный процесс. Кроме того, такой формат может быть полезен как дополнительный инструмент подготовки к экзаменам, основанный на повторении, осмыслении и обсуждении литературного материала. Проект литературной настольной игры "Остапа понесло" отвечает этим задачам, предлагая современный и доступный способ обращения к классической литературе. В прошлом учебном 2025-26 гг. литературная настольная игра "Остапа понесло" была разработана с одним блоком - отечественная классическая литература. В 2026-27 уч. гг. планируется разработка блока ЗАРУБЕЖНАЯ КЛАССИКА.
«Мастерская настольных игр» Прежде всего, важно отметить, что рынок настольных игр переживает значительный подъем. Согласно рыночным отчетам, глобальный рынок настольных игр демонстрирует уверенный рост: прогнозируемый среднегодовой темп роста (CAGR) составляет от 9,7% до 16,4% в период до 2030 года, а объем рынка достигнет десятков миллиардов долларов . Аналитики связывают это с растущим спросом на когнитивную вовлеченность, социальное взаимодействие и офлайн-развлечения. Актуальность исторической игры: тренд на живое изучение истории, образовательный и воспитательный потенциал, рост интереса к тематическим и стратегическим играм. Актуальность психологической игры: потребность в развитии эмоционального интеллекта и самопознании, запрос на укрепление отношений и живое общение, рост рынка "взрослых" и психологических игр.
«Настольная игра «Код Родины» 1. Проблема разрыва поколений и частичной утраты иторической памяти; 2. Дефицит качественного патриотического контента в игровой индустрии; 3. Государственный запрос на патриотическое воспитание (Программа "Патриотиеское воспитание граждан РФ"), молодежные форумы с грантовой поддержкой патриотических проектов; 4. Особенности молодежной аудитории (14-25 лет), а именно командный формат, имор, ирония, мемы (настолки в компаниях) 5. Социально-педагогический эффект: формирует чувство сопричастности к великой истории, развивает командный дух и умение договариваться, учит аргументировать ценность отечественного вклада в мировую цивилизацию. Почему это не просто «викторина в коробке»? 1. Кооперативная механика («свой-чужой») учит доверять и отвечать за команду — это и есть настоящий патриотизм. 2. Мемный слой делает игру «своей» для молодежи, снимает барьер «скучно». 3. Финальный этап с объяснением превращает механическое знание в осмысленное принятие ценности. 4. Игра масштабируется: можно выпускать дополнения («Код Родины: Космос», «Код Родины: Полководцы»).
«Настольная игра «МИМо» Люди с аутизмом сталкиваются с неприятием в обществе из-за своих уникальных способов коммуникации, что приводит к социальной изоляции и усложняет для них взаимодействие. Рынок психологических настолок растет, но игр, адаптированных под РАС, мало — проект заполняет нишу, сочетая развлечение с терапией. Он способствует развитию эмпатии, саморегуляции и социальных навыков, а простая форма открывает путь к партнерствам с клиниками и школами, повышая инклюзивность общества. Актуальность проекта усиливается глобальным ростом числа людей с РАС — около 1% населения, а социальная изоляция у людей с РАС усугубляется пандемиями и цифровизацией.
«Настольная игра «Первый оклад» Согласно данным Банка России и НАФИ, уровень финансовой грамотности молодёжи в возрасте 18–24 лет остаётся одним из самых низких среди всех возрастных групп населения. При этом именно студенты и выпускники вузов сталкиваются с первыми серьёзными финансовыми решениями: выбор работодателя, управление доходами, планирование расходов, формирование сбережений. Существующие образовательные форматы — лекции и онлайн-курсы — обладают ограниченным вовлекающим эффектом и не создают практического опыта принятия решений. Рынок отечественных настольных игр на тему карьеры и личных финансов для молодёжной аудитории практически не развит: большинство доступных аналогов либо ориентированы на детей, либо адаптированы с западных рынков без учёта российских реалий. Проект «Первый оклад» предлагает решение: интерактивный образовательный инструмент, который в игровой форме моделирует реальные карьерные и финансовые ситуации, с которыми сталкивается каждый выпускник. Игра разработана студентами для студентов, что обеспечивает высокую степень идентификации с игровыми сценариями и повышает образовательный эффект.
«Настольная игра «Сказатели» В России с каждым годом выявляется больше нарушений слуха у детей. Среди них есть дети с сохранной речью, но она не развивается должным образом, в том числе из-за отсутствия мотивации самих детей, нехватки специалистов, простых и адаптированных методик. Неразвитая устная речь влечет за собой нарушение социализации ребенка.
«Настольная игра «Экспонатия» Игра разработана и создан первый прототип. На данном этапе проекта необходимо продвижение, участие в творческих и грантовых конкурсах, с целью поднятия престижности и узнаваемости продукта, созданного в рамках ЦПД.
«Настольно-ролевое шоу «Подземелье Политеха» Отсутствие игр подобного формата для молодежи Проблема «Лаборатория успеха. Настольные игры» В дополнительном и проектном образовании ощущается дефицит доступных отечественных настольных игр, которые не только развлекают, но и моделируют реальные экономические и управленческие процессы. Большинство существующих решений либо слишком абстрактны, либо ограничиваются системой баллов, рейтингов и наград, не обеспечивая устойчивого образовательного эффекта. В результате обучающимся сложно получить практический опыт стратегического планирования, управления персоналом и ограниченными ресурсами, диверсификации активов, реагирования на кризисные ситуации и оценки последствий принятых решений. Проект «Лаборатория успеха. Настольные игры» решает эту проблему посредством разработки стратегического игрового симулятора, основанного на продуманной экономико-математической модели. Игра позволит в безопасной и наглядной форме воспроизводить комплексные управленческие ситуации, анализировать результаты выбранных стратегий и развивать востребованные профессиональные и надпрофессиональные компетенции.
«Литературная настольная игра «Остапа понесло» Проблема заключается в том, что сегодня школьникам и студентам не всегда хватает понятного и увлекательного инструмента, который помогал бы в игровой форме разбираться в теории литературы. Многие литературоведческие понятия воспринимаются как слишком абстрактные и сложные, поэтому изучение этого материала часто оказывается формальным и не вызывает живого интереса. В связи с этим возникает необходимость в формате, который помогал бы не только запоминать теорию, но и действительно понимать её через игру, обсуждение и практическое взаимодействие с материалом.
«Мастерская настольных игр» Согласно последним исследованиям запросов аудитории в сфере досуга 58% россиян предпочитают интеллектуальные развлечения. Запрос на Edutainment (образование + развлечение) пронизывает все индустрии: 37% зрителей выбирают фильмы, "заставляющие задуматься"; для 39% россиян хороший отдых — это возможность узнать что-то новое. Существующий рынок досуговых продуктов не удовлетворяет растущий запрос россиян на интеллектуально и эмоционально развивающий досуг. Люди хотят не просто "убивать время", а получать новый опыт, знания и инструменты для улучшения отношений, но не имеют для этого доступных и увлекательных форматов. Проект решает эту проблему, создавая две настольные игры, которые превращают "сложное" (историческое мышление, психологическая грамотность) в "интересное" и доступное широкой аудитории.
«Настольная игра «Код Родины» Современная российская молодежь: - Хорошо знает западных героев и изобретателей (Тесла, Эдисон, да Винчи), российских героев знает меньше; - Имеет смутные или искаженные представления о собственных великих соотечественниках.
«Настольная игра «МИМо» Проект «МИМо» решает проблему недостаточного развития навыков социального взаимодействия у детей с РАС, включая трудности в распознавании и выражении эмоций, а также понимании повседневных социальных ситуаций, что затрудняет их коммуникацию и адаптацию в обществе.
«Настольная игра «Первый оклад» Современные выпускники российских вузов оказываются не готовы к самостоятельным карьерным и финансовым решениям в первые годы после окончания учёбы. Несмотря на наличие профильных дисциплин в учебных планах, теоретические знания не трансформируются в практические навыки: молодые специалисты испытывают затруднения при оценке карьерных предложений, планировании личного бюджета, управлении непредвиденными расходами и долгосрочном финансовом планировании. Проблема усугубляется отсутствием доступных интерактивных инструментов, которые позволяли бы «проиграть» реальные жизненные ситуации в безопасной среде до их фактического наступления. Традиционные форматы обучения не дают возможности совершать ошибки без последствий и на собственном опыте осознавать их причины. Существующие настольные игры финансовой и карьерной тематики либо не адаптированы к российскому контексту, либо рассчитаны на иную возрастную аудиторию. Таким образом, в сегменте образовательных продуктов для студентов 18–25 лет существует незакрытая ниша: игровой симулятор карьерного старта и управления личными финансами, разработанный с учётом реалий российского рынка труда. Проект «Первый оклад» закрывает эту нишу.
«Настольная игра «Сказатели» В России с каждым годом выявляется больше нарушений слуха у детей. Среди них есть дети с сохранной речью, но она не развивается должным образом, в том числе из-за отсутствия мотивации самих детей, нехватки специалистов, простых и адаптированных методик. Неразвитая устная речь влечет за собой нарушение социализации ребенка.
«Настольная игра «Экспонатия» Игра "Экспонатия" Имеет огромный потенциал по отзывам 5 рецензентов. В этой связи необходимо продвижение и участие в творческих конкурсах для поднятия престижности и веса в данной категории. А также участие в конкурсах грантовой поддержки для реализации небольшого тиража и создании комьюнити вокруг продукта.
«Настольно-ролевое шоу «Подземелье Политеха» Отсутствие игр подобного формата для молодежи Цель «Лаборатория успеха. Настольные игры» Цель проекта: Разработать и апробировать прототип образовательной настольной стратегической игры «Лаборатория успеха», основанной на сбалансированной экономико-математической модели и имитирующей процессы управления ресурсами, персоналом, активами и репутацией в условиях конкуренции и неопределённости. Игра должна стать доступным инструментом проектного и дополнительного образования, способствующим развитию у обучающихся стратегического и системного мышления, навыков командной работы, переговоров и принятия обоснованных управленческих решений.
«Литературная настольная игра «Остапа понесло» Цель проекта - расширить литературную настольную игру "Остапа понесло", дополнив её блоком "Зарубежная классика", чтобы сделать изучение произведений зарубежной литературы, литературных направлений и теории литературы более доступным, интересным и вовлекающим для школьников и студентов. Рассмотреть возможность создания электронной версии (приложение).
«Мастерская настольных игр» Создать прототипы минимум двух настольных игр разных тематик.
«Настольная игра «Код Родины» Разработать и прототипировать настольную игру, повышающую уровень исторической и культурной грамотности молодежи о России в игровой, увлекательной форме. «Мы предлагаем не лекцию о любви к Родине, а способ эту любовь прожить. "Код Родины" — это игра, где патриотизм — не лозунг, а результат вашей сообразительности, юмора и умения работать в команде. Попробуйте собрать код — и вы удивитесь, как много великого сделали ваши соотечественники»
«Настольная игра «МИМо» Выход игры на рынок мобильных игр. Выпуск тиража физических копий игры. Повышение узнаваемости нашего бренда.
«Настольная игра «Первый оклад» Разработать готовый прототип образовательной настольной игры «Первый оклад», моделирующей реальные сценарии карьерного старта и управления личными финансами для студенческой аудитории 18–25 лет. Прототип должен включать полный комплект игровых компонентов (поле, карты, фишки, инструкция), пройти тестирование с участием не менее 10 человек и быть готов к демонстрации как самостоятельный образовательный продукт.
«Настольная игра «Сказатели» Вовлечение детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха в процесс коммуникации для развития устной речи и социализации
«Настольная игра «Экспонатия» Участие в 3 творческих конкурсах Участие в конкурсе грантовой поддержки проектов.
«Настольно-ролевое шоу «Подземелье Политеха» Популяризация стратегических настольных игр среди молодежи Задачи «Лаборатория успеха. Настольные игры» 1 Проанализировать целевую аудиторию, образовательные потребности и существующие отечественные и зарубежные аналоги настольных стратегических игр. 2 Сформировать концепцию игры, определить её образовательные результаты, сюжет, игровые роли и основные сценарии взаимодействия участников. 3 Разработать экономико-математическую модель, включающую управление ресурсами, персоналом, активами, репутацией и влияние кризисных событий. 4 Спроектировать игровые механики, систему принятия решений, условия конкуренции и сотрудничества, критерии победы и завершения партии. 5 Обеспечить математический баланс игры, исключающий заведомо выигрышные стратегии и сохраняющий вариативность игрового процесса. 6 Разработать правила, структуру игрового поля, карточки, жетоны и другие необходимые компоненты. 7 Создать визуальный дизайн и изготовить функциональный настольно-печатный прототип игры. 8 Провести серию игровых тестирований с участием представителей целевой аудитории, оценить понятность правил, динамику, баланс и образовательный эффект. 9 Доработать прототип по результатам апробации и подготовить комплект материалов для его дальнейшего применения в образовательной среде.
«Литературная настольная игра «Остапа понесло» Изучить существующие образовательные и игровые аналоги и определить возможности для развития уже созданной игры. Доработать игровую механику с учётом нового блока "Зарубежная классика". Определить и структурировать содержание нового блока игры. Подготовить комплект игровых материалов для блока "Зарубежная классика". Создать рабочий прототип нового блока для тестирования. Провести серию тестирований и собрать обратную связь от участников. Внести необходимые изменения и доработать блок по итогам тестирования. Представить продолжение проекта целевой аудитории.
«Мастерская настольных игр» - Анализировать рынок настольных игр и потенциального покупателя/потребителя - Составить таблицу изделий успешных конкурентов, проанализировать правила их игр - Детализировать и доработать правила для наших игр - Согласовать детальные правила с заказчиком - Разработать дизайн для упаковки и игровых элементов - Сделать полноценный функциональный макет игры - Обсудить итог с заказчиком
«Настольная игра «Код Родины» Целевая аудитория: 1. Школьники 14-17 лет (будущие абитуриенты), особенности аудитории: любят мемы, короткий фокус внимания, соревновательность; каналы продвижения: внеурочная деятельность, лагерь; 2. Студенты 18-22 года, особенности аудитории: ценят юмор, интеллектуальные вызовы, досуговое общение; каналы продвижения: студсоветы, общежития, всероссийские молодежные форумы; 3. Молодые семьи: совместный досуг без телефонов; каналы продвижения: семейные досуговые центры, онлайн-каналы для родителей.
План реализации проекта: 1. Аналитика (срок сентябрь 2026г.) опрос студентов, школьников 100-200ч. «10 вещей, которыми я горжусь в России», анализ конкурентов (квизы), результат: паспорт проекта; 2. Контент (срок октябрь 2026г.) составление базы из 200 фактов, написание вопросов 3 уровней, проверка историком (можно привлечь преподавателя кафедры истории), результат: банк вопросов; 3. Геймдизайн (срок ноябрь 2026) разработка правил, баланса (сколько ходов, жетонов и т.п.), результат: чистовик правил 1-2 страницы; 4. Прототип 1.0 (срок декабрь 2026) ручная сборка: карты наклеены на картон, поле-ватман, плейтест на группе 5 друзей PnP версия; 5. Плейтест 2.0 (срок февраль 2027) тестирование на 3 группах: школьники, студенты, семья. Сбор обратной связи по анкете. Отчет с правками; 6. Дизайн (срок март 2027) верстка компонентов в Figma, отрисовка 50 карт, макет коробки, результат: цифровой макет; 7. Итоговый прототип (срок апрель 2027) печать в типографии 8. Защита (май 2027)
«Настольная игра «МИМо» Развитие социальных сетей. Участие в ДОД. Участие в фестивалях настольных игр (например "Игрокон"). Укрепление связей с производителями настольных игр.
«Настольная игра «Первый оклад» Ключевые задачи Провести исследование целевой аудитории и бенчмаркинг существующих аналогов — определить уникальные характеристики игры относительно конкурентов. Разработать концепцию игры: тему, образовательные цели, механику, игровые ресурсы (Деньги, Опыт, Энергия) и победные условия. Создать дизайн игровых компонентов: поле формата А3, три типа карт (карьерные развилки, финансовые события, жизненные ситуации), фишки и жетоны. Сформулировать правила игры, отражающие реальные карьерные и финансовые сценарии российского рынка труда. Изготовить рабочий прототип из доступных материалов (картон, цветная печать, ламинация). Провести тестовые игровые сессии с участием не менее 10 человек, собрать обратную связь и доработать баланс игры. Подготовить финальную версию продукта: оформленные компоненты, инструкция (2–3 стр.), упаковка. Представить результаты проекта в формате публичной защиты с демонстрацией прототипа.
«Настольная игра «Сказатели» настольная игра для развития речи «Сказатели». 90 карточек с персонажами, локациями и предметами Организация и проведение апробаций, мастер-классов, просветительских лекций
«Настольная игра «Экспонатия» 1. Подбор наиболее престижных конкурсов по выбранной тематике. 2. Подготовка 3 кейсов для участия творческих конкурсах. 3. Изучение положения об участии в конкурсе грантовой поддержки 4. Участие в конкурсе грантовой поддержки проектов.
«Настольно-ролевое шоу «Подземелье Политеха» Создание и разработка настольных игр, мастер-классы, участие в конкурсах Результат «Лаборатория успеха. Настольные игры» Итоговым продуктом проекта станет апробированная образовательная настольная стратегическая игра «Лаборатория успеха», готовая к применению в проектном и дополнительном образовании. Комплект будет включать игровое поле, карточки, жетоны и другие компоненты, а также свод правил и методические рекомендации для организатора. Игра будет основана на сбалансированной экономико-математической модели и позволит моделировать управление ресурсами, персоналом, активами и репутацией в изменяющихся условиях. Продуктовым результатом ближайшего учебного года станет функциональный прототип игры с разработанными базовыми механиками и визуальным оформлением, прошедший серию тестовых игровых сессий. По итогам апробации будут уточнены правила, игровой баланс и состав компонентов, подготовлена версия для дальнейшего тиражирования и внедрения в образовательную практику.
«Литературная настольная игра «Остапа понесло» Ожидаемым продуктовым результатом проекта станет второй блок литературной настольной игры "Остапа понесло" - "Зарубежная классика", который дополнит уже существующую игру по отечественной литературе. В рамках проекта будет подготовлен новый комплект игровых материалов, адаптирована механика под новое содержание, создан и протестирован рабочий прототип игры. Это позволит расширить содержание проекта и сделать игру более полной, интересной и полезной для школьников и студентов. В ближайшем учебном году планируется разработать блок "Зарубежная классика", провести его тестирование, внести необходимые доработки и представить целевой аудитории.
«Мастерская настольных игр» Полноценный функциональный макет 2 игр
«Настольная игра «Код Родины» Команда проекта (Роли студентов) Роль Задачи Проджект-менеджер Контроль сроков, коммуникация, бюджет. Геймдизайнер Правила, баланс, механики. Контент-редактор Факты, вопросы, тексты карт. Дизайнер Визуальный стиль, верстка, иллюстрации. Тестировщик Организация плейтестов, анкеты, аналитика. Мы делаем проект на год, осенью создаем канал в MAX «Код Родины: Закулисье», где мы выкладываем черновики карт, проводим опросы. К маю у нас будет сообщество подписчиков — это живое доказательство востребованности.
«Настольная игра «МИМо» До мая 2026 г. будет готова мобильная версия игры и полностью исправлена демо версия физической игры. На следующий учебный год планируется выход игры на рынок мобильных игр выпуск тиража физических копий игры.
«Настольная игра «Первый оклад» Готовый прототип настольной игры «Первый оклад» с полным комплектом компонентов: игровое поле формата А3, 75 карт трёх типов, фишки, жетоны капитала, маркеры ресурсов (Опыт, Энергия), инструкция по правилам (2–3 страницы), упаковка (коробка формата А4 с логотипом и описанием). Дополнительно: отчёт о тестировании прототипа (10–15 страниц) с анализом обратной связи и рекомендациями по доработке; презентация проекта для публичной защиты. Продукт готов к использованию в учебном процессе в качестве практического инструмента по дисциплинам, связанным с управлением карьерой, личными финансами и основами предпринимательства.
«Настольная игра «Сказатели» Настольная игра для развития речи «Сказатели». 90 карточек с персонажами, локациями и предметами
«Настольная игра «Экспонатия» Участие в 3 творческих конкурсах. Участие в конкурсе грантовой поддержки проектов.
«Настольно-ролевое шоу «Подземелье Политеха» Настольная стратегическая игра Партнёры проекта — ***
